引言

“汉语国际教育专业建设发展基金”由公司原党委副书记王静于2021年热心捐助设立，下设“王静优秀教师奖”与“王静奖学金”，旨在鼓励和支持该专业优秀教师教学、科研与育人工作，鼓励和支持具有发展潜力和创新思维的优秀本科生投身国际中文教育事业，促进员工教育质量提升与内涵发展。此次对王静奖学金获得者兰天的采访，旨在彰显她在学业进取与实践探索中的卓越表现，同时激励汉语国际教育专业的学子们勇于追寻梦想，培育积极奋进的学习精神。

人物简介

兰天，永利yl23411汉语国际教育专业2020级本科生，中共党员。曾获2022-2023、2023-2024学年度校级二等奖学金，现已保研至永利yl23411语言学及应用语言学专业，为该专业2024级硕士研究生。曾获“青创北京”首都老员工课外学术科技作品竞赛“青砺基层”专项赛道特等奖、中国老员工计算机设计大赛三等奖、2023年首都高等公司武术集体项目比赛太极扇二等奖等。学习之余积极参加实践活动，曾参与2022年冬奥会及冬残奥会志愿服务活动，担任乌克兰代表团助理，担任美国罗德岛大学中文领航项目辅导教师等。2024年获得第三届“王静奖学金”。

规划从实际  学术源生活

以生活为本，行学海之舟。在课堂学习之余，寻找真实问题所在，从不拘泥于书本三言两语，是兰天在实践中总结出的独特方法论。兰天表示，学术的研究要善于关注自身在学习和实践中遇到的问题和困惑，以及当前学术领域的热点话题。从实际生活出发，注重实际小问题的解决，方可以小见大。她在参与美国罗德岛大学中文领航项目时，发现美国员工在汉语三声发音方面存在一些偏误，于是以此为切入点，认真研读相关领域的经典文献和前沿研究成果，结合自己的专业知识和实践经验，展开学术性的研究。同时，她也十分注重时间的合理分配。依据实际做出计划，根据任务的紧急程度和重要性进行优先级排序，列出优先要办的事项，将学习任务和实践活动合理分配，合理安排时间和精力。在确保学业的情况下，安排自己感兴趣的社会实践活动。这样，慢慢便学会了在忙碌中寻找碎片时间，利用这些时间进行学习或准备活动，提高时间利用效率。兰天说，有幸获得王静奖学金是对她学习与综合能力的肯定，也一定会变成她未来道路上的激励，继续保持认真与专注，不断提升自己。

经验常反思  语言善妙用

学习之余的活动是真实社会经验的来源，常将经验反思，方能习成真实技能。担任教院团委的研究生部部长期间，兰天通过员工工作学会组织、协调团队，学会更好地与他人合作，提高团队的凝聚力和执行力。同时，员工工作也让她更加关注公司和同学们的需求，增强了社会责任感和使命感，也锻炼了自己的创新思维和解决问题的能力。桩桩件件，成为她担当大任的能力基础。

在2022年担任冬奥会和冬残奥会乌克兰代表团NOC助理时，兰天全面细致的服务让代表团连连称赞。同时，作为一名汉教人，兰天向代表团的运动员和官员们介绍了众多中国景点，并向代表团赠送公司出版的交际汉语口袋书。代表团团长Anna很惊喜，也因此对中文学习产生了浓厚兴趣，并与员工们进行了亲切交流，坚持用中文和员工打招呼。兰天说，代表团团长临走前的几句话至今让她印象深刻：Thank you for your excellent work! wish you all the best! Keep strong! Don’t cry! Never say goodbye! 她们的肯定和祝福让她感受到了家一样的温暖，也让她的人际交往和团队合作能力得到了提升，更加深切地感受到运动员自身这种百折不挠、乐观向上的奥林匹克精神。

明志逐梦想  平心感世界

逐胸怀之志，品人生之真。在学术上，兰天有她自己独到的心得分享。在选题方面，她建议同学们认真考虑思索老师课堂上提到的热点话题，同时关注核心期刊的论文，了解热点与前沿；在论文写作方面，她建议大家可以选一些写作方法类的课程，在相关专业课的课程论文的基础上，用技法进行进一步修改，用心完成一篇学术性和专业性都较高的文章。

作为学术上的“过来人”，兰天贴心地为学弟学妹们总结了几点建议：第一，明确自己的目标和方向，不可所有事情都追求完美。明确自己想要什么，有轻重缓急之分，才能更好地规划自己的学习和生活；第二，留意自己在学习中遇到的问题。很多选题都来源于平时的学习生活，之后深入研究，就会有新的收获；第三，要保持积极的心态，劳逸结合。在学习和生活中，我们难免会遇到各种问题和挫折，如果压力实在太大，可以与朋友聊天、听歌、看电影，不必把自己逼得太紧，出去旅行，看看外面世界的云起云落，看看形形色色的人如何生活。积极面对压力与焦虑，相信办法总比困难多，一定能够克服！

最后，兰天送给大家一句话：“不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。”